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中正成教碩一 姚宗汶
2017-09-29, 週五 08:58
第一單元 課程導論
授課日期:2017.09.22 (五) 09:10-12:00
授課地點:中正教育二館558教室
課程:第一單元;課程導論
指導教授:吳明烈 博士
在本次的課程裡面,初步了解到終生教育,所要傳達的內容,與我之前所領會有,有所不同,因此很盼望能夠透過這門課程,讓我對終生教育,有更全面的認識。
中正高碩二施永智
2017-09-29, 週五 07:00
第一單元;課程導論
授課日期:2017.09.22 (五) 09:10-12:00
授課地點:中正教育二館558教室
課程:第一單元;課程導論
指導教授:吳明烈 博士
剛開學心裡好像還沒就緒,但期待上老師課的心情是滿心喜悅,今日導讀將一學期的計劃都安排妥當,終身學習的範疇很廣,很值得來一探究竟,相信在教授的指導下,一定可以有所寸進,更期待本學期可以在快樂學習的心境上,與同學共讀共享共同成長。
中正大學 高齡所 劉黃麗萍
2017-09-28, 週四 22:46
課程導論 心得
授課日期:2017.09.22 (五) 09:10-12:00
授課地點:中正教育二館558教室
課程:第一單元;課程導論
指導教授:吳明烈 博士
學生:高碩二 劉黃麗萍
終身學習是以全民為對象,不分貴賤貧富、社經地位與職業,在任何年齡階段皆可繼續學習的學習活動。在我的生活中,「活到老、學到老」是這麼的耳熟能詳的一句話,人盡皆知,且能朗朗上口,可是在我因為參與了高齡友善城市研究計畫進入到偏鄉高齡社區中,才發現「終身學習」在這裡只能成為口號,由於長輩如身體的病痛、交通的不便、資訊不夠健全、資源分配不均、政治鬥爭..等等因素,願意和能參與社區活動的長輩就固定的幾位,社區能提供的活動也常淪為簽名領禮物,形式上的政策洗腦活動,很是可惜。我是成教系高齡者教育研究所的學生,我很渾沌也很著急,期待在這堂課找到學習架構與方向、找出提升自己能力的方法,讓我更有勇氣走進社區,陪伴社區成長。
中正碩三 劉崇韋
2017-09-28, 週四 22:34
終身學習研究 第一單元 課程導論(9/22)
授課日期:2017.09.22 (五) 09:10-12:00
授課地點:中正教育二館558教室
課程:第一單元 - 課程導論
指導教授:吳明烈 博士
學生:高碩三 劉崇韋
首要介紹了課程目標的四個項目:
(一)深究終身學習的理論與思潮
(二)提升終身學習實務推展能力
(三)發展終身學習理論與實務研究能力
(四)掌握終身學習的國際發展趨勢及重要議題
課程第一週,老師先和同學們討論這學期的上課方式及地點,因為我們所學是成人教育,成人教育有別於一般傳統教育,屬於比較互動的上課方式,所以第一堂課就感受到這樣的氛圍,當然終身學習的紙本課綱還是主要的課程內容,只是學習的方式就不限制於任何空間以及方式。再討論上課的內容後,同學們一一自我介紹自己的系級身分,還有自己的專長,以及期待在『終身教育研究』這堂課想要得到些什麼。
老師的講述內容很獨特,開口的第一句話就是『大家快樂點,不要緊張,上課無非就是要快樂,快樂學習,效果才會好』,這樣幽默又有趣的談話方式,讓學生感受到對於終身學習研究這堂課的期待。
106/09/23 終身學習理論與實務研究
課程: 終身學習理論與實務研究 (106 終發專班)
學號:106436502
課程:第一單元 課程導論
一直以來總認為終身學習是個人層面的事,所謂「活到老、學到老」。但經過老師的初步說明,才知道現在已經發展到了學習型城市,而且老師還持續的在實踐推動中,除了每年一度的論壇,還有全台各地越來越多的城市一起加入。
從老師自己各種跨領域的經驗,我看到了「終身學習」的最佳典範,相信接下來的課程,會有更多有趣的事情發生。
第一單元 課程導論 學習心得
時 間:2017.09.23(六)
地 點:暨大教育學院A307教室
課 程:終身學習理論與實務研究
授課教師:吳明烈 教授
學 號:105436505
學 生:謝熒書
首先祝各位老師及從事教育工作的夥伴教師節快樂!
就我的想法,終身學習並不只是針對某些學科或技術去學習、精進,而是包含所有大眾的生活事務,學習者發出了一個念想,並實際採取行動去蒐集相關資訊,或尋找各種學習對象及學習資源等,都是終身學習。子曰:「三人行,必有我師焉。」也有些這樣的意味。
再更深入一些,我們要去研究精進的當然不只在於個人的終身學習,而是推廣至組織、社區、城市,甚至國家民族。
因為工作環境的關係,對於明烈老師所主持或參與的終身學習種子教師培訓、訓練發展管理師培訓認證以及全國性學習型城市領航計畫等頗有興趣,也對老師課堂中提供的各種生活化例子(如陳綢女士、青蛙奶奶等)深有感覺,期待經過一個學期老師的指導及各位學習夥伴的互相砥礪激盪,能產生更多火花,讓更多人發現終身學習之美。
中正碩二行志英
2017-09-27, 週三 23:40
終身學習研究 之課程導論
2017-09-27,
授課日期:2017.09.22
授課地點:中正教育二館558教室
課程:終身學習研究 之課程導論
指導教授:吳明烈 博士
學生:高碩二 行志英
學長姐強力推薦要我一定得修這門課,不為課程只為授課者是外校名師,久聞吳老師的上課風格有別於一般,所以我帶著既期待又怕受傷害的心情,選了這門終身學習研究的課程。
簡潔明確地課程目標1.深究終身學習的理論與思潮。2.提升終身學習實務推展能力。3.發展終身學習理稐與實務。4.掌握終身學習的國際發展與趨勢重要議題。綜觀四項課程目標,其中第二項提升終身學習實務推展能力,對我有極大的吸引力,因為任何事情坐而言不如起而行,終身學習對步入初老階段的我而言是送禮自用兩相宜的最佳大禮。
期待在1.跨校學習。2.走動式學習。3.推動學習型城市。4.終身學習。的交叉學習與實務結合相互運用下,增進知能內化自我,進而朝終身學習的目標邁進。
中正 高碩一 王思蘋
2017-09-27, 週三 18:49
9月22日 第一週 終身學習研究 課堂心得
第一次上老師的課就感受到老師教學特別之處,和諧歡樂的上課氛圍,讓學習更有動力、勇於發表自己的意見及看法,還有許多在職場上歷練豐富的學長姐們經驗分享,也讓我感受到他們對學習這件事的熱情,以前很多時候上課都是因為逼不得已但這門課並非以往,課程的安排非常的吸引我也讓我想要更主動、積極的學習,期許在這門課中能夠從多元活潑的課程學習中獲得更多知識與技能也能夠開開自己的眼界見識更多與終身學習相關的產業。