課程時間：2019.09.10
課程地點：A302 研討室
學系：108 終發碩一
課程名稱：成人教育學研究
授課內容 : 課前導論
授課教授：吳明烈老師
學生：涂祐綱
學號：108409509
課前心得：
久違回到校園的生活，感到十分期待。因為自己工作的關係，選擇了自己目前相關的終發所。目前從事與高齡者的運動指導，從中發現其實會發現很多人還是很努力為自己的生活努力著，而不是刻板印樣中的在家休息著。
感謝老師在上課前告訴我們很多有關成人教育跟終身學習的一些概念，不是只有出現在校園，而是每個面相都可以達成。這不禁讓我想要將這個精神融入於我的工作裡，想藉由工作來提升高齡者對於自己的自我意識及認同。覺得台灣在這塊需要去創新改變，我們也該因應時代的潮流去改變自己的心智，思考方式。
老師也提到，他開辦的論壇、世界咖啡等，透過大家提出的想法、知識來談論著，其實有時候我們太拘限於書本，每個人在自己的產業裡都有他獨特的見解，很榮幸在這個班級李與大家學習。
希望未來在碩班的生活裡，可以收穫滿滿！

第一單元–導論
課程時間：2019.09.10
課程地點：A302 研討室
學系：108 終發碩一
課程名稱：成人教育學研究
授課內容 : 導論
授課教授：吳明烈老師
學生：蔡淑真
學號：108409506
透過先修班的學習,老師的授課方式輕鬆、愉快、專業、嚴謹,課堂上除了講述、報告、分組討論、還有世界咖啡館、誇校學習,整個課程的學習不但擴大了我們的視野,也讓我們充滿正能量與專業知識的提升.將所學與樂齡志工們互相分享,讓志工們感受到不同方式的學習也充滿著挑戰與樂趣.
開學了! 看見暨大的美、老師們的專業，讓我又再度燃起了學習的動力.今天是開學第一天,看到很多年輕的新同學,心想:隨著高齡社會的來臨能和年輕的一代互相學習,這正是讓我們 「青銀共學」很好的練習機會,讓彼此多一些包容、少一些疏離、增加同理心、減少畏懼感,在誇世代的交流中,共創友善的學習環境.
老師在「成人及繼續學習教育」授課已有13年了,2007年創辦終身學習與人力資源學習專班、馬來西亞暑假終身學習工作坊、評鑑、輔導、回饋、專業建議、校外標竿論壇、專業業界訪談、誇校學習………等.老師也是全民終身學習論壇創辦人,10月即將在台中開辦全民終身學習論壇,我好期待喔! 老師「以身作則」回饋社會、貢獻社會是我們最棒的學習標竿.老師期待我們能透過這些專業的學習與不斷的精進,提升自己的能力,讓自己的觸角不斷延伸,像陳宜君同學將自己的觸角延伸到議員,她熱心服務、奉獻自己、回饋社會也是我們學習的好榜樣喔!
每個人的生命紀錄是不斷被更新地,同時也有許多次的開始與結束,每一年、每一天、甚至每分、每秒,都是新的開始,面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它,在新的學期的裡,期待自己勇於冒險、不斷接受新的挑戰,創造生命最大的價值.

課程:成人教育學研究心得-第一單元導論
課程時間：2019.09.10
課程地點：A302 研討室
學系：108 終發碩一
學生：楊素珍
學號：107409515
休學一年重回學校對於上課仍是興致勃勃,想念當學生可以單純地讀書暫且忘卻工作的煩擾. 雖然去年有上過這堂課,溫故知新更有新的感受,學習就是這樣每天都可以發現或新體認到一些知識跟道理,也隨這歷練的不同有新的感受.
看見需求->點燃熱情->創造價值,不僅只適用在成人教育,這個道理放諸四海各個領域都適用,懂得好好運用的人應該都可以成為某個領域的佼佼者,但知易行難,老師說"成功靠努力的軌跡而非奇蹟",勉勵自己要努力要用心.

過完兩個多月的暑假，馬上接觸的，是陌生的課程，陌生的領域。雖然已做好心理準備，迎接碩士班的生活，但第一堂課仍讓我有些措手不及。雖然在大學期間，就已修過碩班或博班的課程，了解到上課的模式不同於大學部，除了學生的數量相對少之外，和老師或同學的討論也相對變多。而當時因身分上的不同，面對課程時，總還是以「聽」為主，只有少數時會提出自身的看法。但身分轉變為碩士生後，提出自己的想法，並進行討論，已成為不可或缺的一部分。對我而言，仍須努力。
此外，課堂中提到的「現場和理論的結合」，是我認為最重要的部分，因這是學習後的最終目的。成人教育是希望能開發潛在或低學習的參與者，而如何鼓勵和提升成人的參與動機，是我們要進一步學習的。希望透過這堂課，除了能更加了解成人教育外，也期待歷史和教育彼此間，是否能碰撞出不一樣的火花。

課程時間：2019.09.10
課程地點：暨南大學教室A302研討室
學系：108終發碩一班
課程名稱：成人教育學研究
授課教授：吳明烈老師
學生姓名：陳郁筠
學號：108409515
課程心得：
這是進入碩士班後第一堂上的課，聽完先修班的各位姐姐們分享，便可了解老師對於成人教育這方面是非常專業的，且教學方式並不是死板板的讀書，而是期許大家能將課堂上所學應用在實際生活上，相信能更增添許多豐富有趣的內容。
在課堂上老師會突然點名請人回答問題，為的是訓練我們在課堂上一邊聽一邊思考，而不是囫圇吞棗。希望自己透過這樣的訓練後能更懂得隨時反思問題並即時反應。
在課堂中老師有提到訪談店家的部分，讓我了解原來成人教育的範圍是如此的廣，訪問店家當初開店的契機、如何經營等，也能讓我們學習到關於成人教育的知識。
期許自己能像老師提到的:看見需求、點燃熱情、創造價值。在學習的路上朝著這三點邁進，最後創造出自己的價值。

課程時間：2019.09.10
課程地點：A302研討室
學系：108終發碩班
課程名稱：成人教育學研究
授課教授：吳明烈老師
學生姓名：簡品嫻
學號：108409503

開學第一天見到許多新同學，學習的夥伴多了，相信未來學習的過程可以激盪出更多新火花。老師依舊用心地透過許多案例引導我們認識這堂課的學習目標及評量方式，雖然學習會有壓力，但學習可以帶給我們正能量與成長，還是得要說服自己接受新的考驗，莫忘來學習的初衷。
今年重拾書本後，才能感受到回到校園充電的好處，老師的知識分享與同學們的經驗交流，讓我可以擁有學習的喜悅。而且成人教育學就是推動終身教育必修的重要學科，不同於過去的義務教育，我們要去發掘潛在學習者，讓更多人打開學習的心，透過共學營造更佳的心境。很喜歡老師總是可以透過幾句話，讓我們感受到學習的樂趣。
這學期想利用每週心得記錄自己覺得受用的句子。
◎看見需求、點燃熱情、創造價值。
◎成功靠努力的軌跡，不是靠奇蹟。
◎推動全民終身學習，避免學習階層化。

成人教育學研究心得-導論
課程時間：2019.09.10
課程地點：A302 研討室
學系：108 終發碩一
課程名稱：成人教育學研究
授課內容:導論
授課教授：吳明烈老師
學生：陳麗文
學號：108409504
放完兩個月暑假，收心回歸書本與課業，上學期先修老師組織學習課程，在老師專業理論教授，從學習生活化、生活學習化學習，運用在公司或社團、社區組織管理上讓我真正受益颇多，也舉例國、內外案例比較和目前新研究主題與城市論壇研討會新知識亮點，更了解社會發展的趨勢，也透過暨大在職專班同學與中正大學成教所學生，共同整合學習的世界咖啡館理念，從書本理論印證實務上學習最直接感受與學習。
這學期碩一同學全齊聚一堂共同學習，展開了研究學術專業新知。
老師在課堂上要我們學習的程當中要做專業的思考，並透過專業的實踐與反思讓自己不斷地精進，主動積極學習讓自己觸角不斷延伸，成人教育我們要有本身學術專業研究更要接地氣跟第一線的人接觸，有所感需求。除了在各人學習上也利用分組學伴的學習，讓彼此在研究過程中快樂與積極學習。

課程時間：2019.09.10
課程地點：暨南大學教室A302研討室
學系：108終發碩一班
課程名稱：成人教育學研究
授課教授：吳明烈老師
學生姓名：易佳穎
學號：108409511
課程心得：
明烈老師是在我邁入碩士學涯第一位遇到的教授，原以為上課會如同大學般，老師在臺上授課，學生在下面抄筆記聽PPT；然而那只是我的幻想，碩士課堂上是需要不斷討論報告，教授隨時都可能會點名回答。
其實我對於上臺報告及老師臨時點名回答問題都會感到畏懼，容易怯場的我需要去克服眾多目光朝向自己的壓力，這點在大學已有逐漸進步，畢竟大學修的科系也有不少報告；對於課堂回答問題，要的是臨場反應，在課堂中需要不斷思考，我平時是需要思考一番，慢慢吸收，於課堂後再統整。
上完教授的課，讓我明白課程中是需要相當專注用心，此堂課的主要目標是對於成人教育的發展研究，這一塊也是我們年輕人常常忽視的問題，想必能在明烈老師的教導下吸取廣大知識，讓自己更增廣見聞。