課程名稱：組織領導與發展研究
課程時間：2022/07/23(六)
課程地點：Google Meet
班 級：終發碩專班一年級
授課教授：吳明烈教授
學生姓名：孫珮瑜
學 號：110436507
課程心得：
大部分的人都沒有天生的領導人能力，
故領導魅力並非每一個人都是與生俱來，
而是透過持續自我要求與鍛鍊，學習並練習而來，
從提升自己的個人魅力及領導方式。

[魅力領導學]作者教導並帶領讀者，
學習從儀容、儀態、態度上修正並改善，讓領導位階的人成為受夥伴尊重，帶人也帶心的魅力領導。

課程時間：2022.08.06(六)
課程地點：Google Meet
學系：終發碩專班二年級
課程名稱：組織領導與研究發展
授課教授：吳明烈老師
學生姓名：廖珮婷
學號：110436504

課程心得：
人生故事「等於」領導故事，哪些人生經驗影響了我們的領導信念？就像老師在今天課程上提到的，人生的動力必須來自自己，而不是放在其它人事物身上。大衛．布魯斯克的TED演講，提醒我們要回到自我的內心去探索，因為外在成就是短期的報酬，而內在德行是深遠的影響，我們必須將自我的內外兩個面向從相互衝突變成合而為一。
一個好的領導者除了要能堅守自身的信念與價值觀，忠於自已的獨特性格特質，也必須知道如何去激勵別人，去發揮其最好的表現。另外，做為一個領導者，經常要面臨挑戰，若不成長就只能等死，所以具備成長型思維非常重要，要擁抱挑戰，在面對挫折時，要堅持不懈，並從批評中學習。

課程時間：2022.07.23(六)
課程地點：Google Meet
學系：終發碩專班二年級
課程名稱：組織領導與研究發展
授課教授：吳明烈老師
學生姓名：廖珮婷
學號：110436504

課程心得：
關於領導：最原始、傳統的，就是以權力服人者，但以權力服人，得到的是臣服；如果，懂得做一個用魅力服人者，得到的是追隨。
關於魅力：是內外兼具的，是起於內，而後形於外的；除了內在的修為，外表也非常重要，外表可說是非語言訊息，是向他人傳達訊息的管道之一，所以是有影響力的，但外表不是僅止於美麗或帥氣，適時適所的得體更重要。但在訊息爆炸的時代，專注力儼然成為珍稀的資源，所以除了得體，更應該打造讓人印象深刻的形象，由於魅力並非都是與生俱來，是可以透過學習、練習而型塑的；可以透過形象三圓圈，針對社會期待、個人特質和想要傳遞的訊息來分析適合自己的導形象。
時代在變動，領導的風格典範也會跟著轉變，在形塑個人專屬領導形象方面，也要像終身學習者般不停的更新和學習。

課程標題：領導力藍圖(1/2)
課程時間：2022.08.06 (六)
課程地點：Google Meet線上
學系名稱：終發碩二專班
授課教授：吳明烈教授
學生學號：110436513
學生姓名：張薰云
學習心得：
今天導讀新的一本書『領導力藍圖』，也是一本很棒的工具書，在傳授領導的多本書籍中，發現有相通之處…就是一直要我們找回自己，先寫下自己過去的人生經歷，或許一開始會不知道為何做一個領導者，培養領導力，跟個人有什麼關係，進入章節後才了解，原來領導不只是管理上的層面，而是很私人的事情，因為抽絲剝繭後，了解自己，找回自己，就是引領自己與他人的領導驅動力，先將一切的根本「地基」打好(地基就是→你創造什麼，藍圖就是→如何創造)，運用作者的藍圖六步驟(展望、省察、學習、計畫、實踐、精進)，可不斷循環這六步驟去進步與改變，且用自己適合的方法來發揮最大影響力，讓自己更精進。在書本中，作者也運用著練習的方式，引領讀者一步步循序漸進的做，更清楚明白方法如何去實行運作，淺顯易懂，受益良多。

課程標題：魅力領導學
課程時間：2022.07.23 (六)
課程地點：Google Meet線上
學系名稱：終發碩二專班
授課教授：吳明烈教授
學生學號：110436513
學生姓名：張薰云
學習心得: (1000)
魅力領導學-1_營運管理(Q1-11):
領導者的魅力重要嗎?魅力不是天生的，也不是憑空而生的，如果天生就沒有魅力怎麼辦?追求魅力，等於追求俊美姣好的外表？…在第一階段同學分享的PPT中，字字句句都讓我有感了，在百大企業裡工作過的我回想，企業員工的形象，也是企業重視的一環，代表企業的整體形象，也代表一個企業的文化，從上到下都必須維護的，企業的領導者，自己也是重視這個環節，更是督促員工注重儀表與服裝和談吐，總總的訓練與規範，就是塑造企業的整體印象與魅力，在與客戶接觸洽談和業務接洽時，其展現的就是專業的形象與魅力，除了外表的整齊，也是要展現個人氣質，我認為，不一定要漂亮或帥，而是一種給人的舒適感與親和力。魅力的展現，是展現個人的”質”與”亮”，簡單說，就是某個人與你見面或談話，你對他/她有很好的印象，那就是魅力。
魅力領導學-2_績效達標(Q12-15):
領導者是超級演員?領導者是「權威」=或≠「強勢」呢?能態度輕鬆地做自己，會讓對方有好感嗎?...談過魅力之後，要說到領導者給人的感覺了，這段同學分享自己的職場歷程與領導風格，我記得有句話「帶人要帶心」，我認為魅力領導必須要有自己的風格與規範，就是員工要知道你的〝點〞是什麼，這幫然是需要領導者自己說出來，領導風格就是自己的風格。
魅力領導學-3_績效達標(Q16-20):
要激勵團隊時，可以怎麼做？如何讓線上會議更有效？會議時氣氛很僵，如何引導團隊氣氛以達成目的？如何從肢體動作迅速解讀員工狀況？如何透過服裝了解一個人？在這段文中，主要說領導者如何管理與激勵團隊，及會議情形與服裝形象，我覺得身為領導者，除了之前說過有自己的領導風格外，對於心理層面，也是需要了解些，書中學習到非語言的肢體動作及會議時的位置安排，真的是領導者要多出的技能。
魅力領導學-4_公眾溝通(Q21-29):
領導者是品牌代言人，成功領導之鑰來自影響力，而非職權。媒體穿著CCC法則(自信、對比、一貫)。別讓穿著扯你後腿。眼神是判斷一個人是否熟悉鏡頭最直接的指標。在媒體鏡頭前如何讓自己看起來最上鏡？…這段文章，在點出領導者的形象與如何有好形象而不採雷，讓自己的表現可圈可點，覺得不只是領導者需要，我們在各個領域與場合中上台發表，展現出舞台魅力這些都是需要的。其中，克服緊張的方法，是我最需要的，會好好練習作者所說的方法。
魅力領導學-5_人脈連結(Q30-Q35):
領導者是萬人迷?高貴優雅風?幹練清爽風?日常休閒?如何配色?身為社交場合的『主人』和『客人』，該怎麼穿?...這個篇章，在談國際社交禮儀，覺得很棒，作者細微的道出在宴會前的準備與如何整體性的安排及開始宴會時如何打開社交方法，到如何退場，從個人到帶領團隊的社交。這是一本很棒的工具書，值得細細的咀嚼與學習。

課程標題：1.領導入門基礎知識、2.團隊管理與領導、3.領導與決策
課程時間：2022.07.09 (六)
課程地點：Google Meet線上
學系名稱：終發碩二專班
授課教授：吳明烈教授
學生學號：110436513
學生姓名：張薰云
學習心得:
1.領導入門基礎知識:認識何謂領導(其涵義)，在組織中帶領眾人邁向目標與願景的是領導者，瞭解了領導人與管理人不同、領導人與經理人不同；領導力的七個特質(影響力、激勵、凝聚、教導、創新、誠信)；領導者的效能與能力；領導人的屬性與領導行為模式理論；成功領導者的觀念與法則；高效能領導者的特質與培養；如何成功領導團隊；領導者的EQ；領導行動模式；領導攸關企業成敗與盛衰…等等，讓我學習到領導的領域牽扯的很廣泛，也懂得其領導的重要性與意義。
2.團隊管理與領導:團隊的定義、特質與目的；影響團隊績效的因素；任務團隊的趨勢與階段；任務團隊的領導…等等，在文章中看見了團隊的領導，不單單只是一個帶領與制定，更是需要用心與貼切人心的帶領，團隊組織中的信任與溝通，也是團隊組織最重要的地基。
3.領導與決策:認識領導與決策的關聯性及如何提高決策能力，了解在企業中，領導者決定決策時，所要考量的如:資訊情報、不同觀點考量、可建立的人脈、思考力、如何決策五步驟等等。

組織領導與發展
課程標題：領導力藍圖(上)
課程時間：2022.08.06 (六)
課程地點：暨大
學系名稱：終發碩二專班
授課教授：吳明烈教授
學生學號：110436510
學生姓名：蕭斐文
學習心得：

<<學習心得>>
1、領導與管理是不同的，管理是如何是有效地把事情做好，領導則是確認所做的事是否正確；管理是在成功的階梯上攀爬，領導則是指出所爬的階梯是否靠在正確的牆上。
2、領導的特質要從內而外，從了解自己開始，發掘自己的人生故事，從中去找到自己，並忠於自己獨一無二的性格、個性和氣質，用最有生產力的方式發揮一身本領。
3、學習領導最終目的，不在於成就多高的自己，而在於找到自己並將自己所能如何幫助別人的路程，透過不斷的重複練習與反思，找到修正的地方，加以改變而有所進步。

課程時間：2022.08.06(六)
課程地點：線上Google Meet
學系：終發碩專班二年級
課程名稱：組織領導與發展研究
授課教授：吳明烈老師
學生姓名：廖湘綺
課程心得：
「領導力是一個人的成功在於他對其他人的生命帶來多少正面的影響力。」書中讓我們做一些自己對生活中是否跟心目中的領導力是否互相符合?然而，作者道格拉斯由最淺顯易懂的方式，慢慢引導大家了解這個藍圖該如何的一個一個步驟的完成，從內而外的建立自我的成長心態，每一個章節所學習到的都像是一把把入門的鑰匙一樣，每開啟一道門就可以得到豐富的寶藏，好好的運用這些寶藏來改造自己不同的人生領導力。
我們可以練習把記憶中的每一個細節都寫出來可以用便利貼或日記紀錄，大部分的人應該不曾花時間認真思索自己的人生經歷，自省就是自我評價、自我反省、自我批評、自我調控和自我教育，是孔子提出的一種自我道德修養的方法。他說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（出自《論語·里仁》）。一個人能勇於自我反省的人，能夠經常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，發揚自己的優勢，尋找並克服自己的缺點，從而不斷改正和完善自己的德行。
「願您一生的話語：如光，引人方向、如塩，滋潤人心！」，領導力提升藍圖提升的從六個步驟:展望、省察、學習、計畫、實踐、精進，每個步驟，作者都提列了問題及方法，教導讀者可以一步一腳印的去執行，這是一本非常令人省思及探索的工具書，作者所提道理簡單，透過省察找到對的方向開始學習並用對的方法反覆練習達到精熟，最後產生附加價值。